To nije moguće!? “To je nemoguće” reći će mnogi, a pre svega lekari i ostalo medicinsko osoblje. Dr Andreas Kalcker, najveći svetski istraživač CDL-a, koga neki vrlo ugledni lekari i profesori medicine nazivaju “apostolom medicine” kaže: “Moram priznati da je i meni izgledalo potpuno apsurdno i nelogično. Ali kad sam sam izlečio artritis (bolest koj
Život u auto pilot modusu Naš mozak je neumorna mašina za memorisanje. Svo što smo doživeli, iskusili, osetili i naučili je tu memorisano. Naša dnevna ponavljanja sa godinama postaju navike, automatski tekuće nesvesne misli, odluke, ponašanja i emocije. Nesvesno ubrzavamo rutinu, nesvesno misleći da više po/stižemo i da ćemo manje propustiti što smo brži.U auto
Šta je život? Verovatno bi svako od nas dao neku svoju definiciju i ona bi najviše odgovarala njegovom pogledu na život. Ali, da li je to definicija života koja bi mogla biti zajednički imenitelj za sve što je živo? Mnogi veliki mislioci su dali svoje definicije života koristeći razne opise, ali šta nam je ostalo
Knjiga bestseler u Nemačkoj. Za samo pola godine je objavljena u četiri izdanja. Postoji preko 8000 patenata na bazi hlor dioksida. 1999. godine je američki Savez za analitičku hemiju izjavio da je hlor dioksid najefikasniji poznati ubica bakterija. Skoro je neverovatno da je to nepoznata činjenica. Da li smo zapostavili nešto što bi nam moglo
Budite više energija nego materija! Energija sledi pažnju. Ako usmerimo pažnju na okolinu dajemo joj i našu energiju, iako toga nismo svesni. Trošimo energiju celog dana rasipajući je na sve i svašta jer smo izgubili svoje “ja”. Mi uglavnom ne upravljamo našim fokusom a tako ni našom energijom. To određuje naša okolina čiji smo deo
Cilj života je, šta se ima o tome posebno pričati, lepo i srećno živeti. Svi to želimo i slažemo se sa tim. Ali, zašto nam to ne uspeva svima u praksi? Zašto je puno ljudi nezadovoljno sa svojim životom pored najlepših želja koje jedni drugima upućujemo za doček nove godine i rođendane. Zar je za
Radoznalost i želja za učenjem su potcenjene osobine uspeha. Šta je potrebno deci da razviju svoj potencijal u potpunosti? Šta je potrebno da bi prihvatili čarobni potencijal raznolikosti i da sebe istinski zavole? Šta je potrebno da se istinski raduju učenju? U stvarnosti je veliko čudo sa kojom otvorenošću mi dolazimo na svet. Ne postoji